OBJECTIUS I DUBTES DEL PROJECTE

ANAM DE SORTIDA: VOLEM VENIR AL CENTRE AMB BICICLETA I SEGURS!

Avui hem realitzat una sortida a peu fins la circunvalació per detectar els problemes de mobilitat que hi ha per arribar al nostre centre. Hem fet moltes fotografies i hem entrevistat gent que anava amb bicicleta a més d'entrar en els diferents comerços que hi ha. Tot el món ha estat molt a estat molt amable amb nosaltres i han coincidit en què a Eivissa calen més carrils bici i més seguretat per anar a peu.

Quan hem arribat a classe hem posat en comú la informació i hem començat a redactar una crònica sobre la sortida.

Com a #pujanota hem d'enviar les fotografies a la professora.

La classe de projecte "Al sa Blanca Dona".

Pere Torres, de santa Gertrudis

Margarita Costa

Juan Antonio

Daya Pinilla de 3r B

Sharon (italiana)

AMB BICI A L'INSTITUT, COMENCEM!

Aquesta és la fotografia guanyadora del  concurs fotogràfic "I tu, com llegeixes? que va organitzar la biblioteca del centre l'any 2013.

Fotografia de Biblioteca sa Blanca Dona

Per què penseu que va guanyar?

Què us suggereix la imatge?

Si vosaltres haguéssiu participat al concurs, haguéssiu combinat literatura i bicicleta?

Us agrada anar amb bicicleta?

CONSENSUEM I REFLEXIONEM SOBRE ELS PROBLEMES DE MOBILITAT PER ARRIBAR AL CENTRE

Avui hem vist un vídeo on uns alumnes de 6è han explicat què és una rúbrica i perquè serveix.

Nosaltres, ara sabem que una eina que serveix per autoavaluar-se, per corregir els nostres treballs  i per millorar allò que fem. També serveix per coavaluar, és a dir, per avaluar treballs entre companys i amb el professorat.

Així, hem millorat la rúbrica del portfoli. Hem treballat amb tècnica de treball cooperatiu que ens ha explicat la professora: 1, 2, 4.

Aquestes són les nostres conclusions:

• Portada
• Bona lletra i que sigui clara
• Les respostes han d'estar completes
• Els fulls ha d'estar sense arrugar.
• No ha de tenir faltes.
• Màrgens, punts, comes...
• Hem d'estar atents per poder posar-ho tot al portfoli.
• Ha d'estar ordenat.
• Ha d'estar escrit amb bolígraf.
• El contingut ha d'estar sintetitzat.
• Ha de tenir data i nom.
• Ha d'estar en una funda de plàstic.

Hem vist un vídeo on una boixa aconsegueix que tota una ciutat vagi amb bicicleta. I nosaltres ens demanem perquè ciutats com Amsterdam, on plou molt i fa fred la gent va amb bicicleta normalment i nosaltres no.

Pensem que és perquè els polítics volen que la gent compri cotxes i utilitzi les companyies de lloguer, a més de gastar benzina.

A més a més, la professora ens ha donat un full per informar les famílies de l'excursió de la setmana vinent.

La classe del Projecte Al sa Blanca Dona amb Bicicleta del 2n Trimestre

UNA BICICLETA POT CANVIAR EL MÓN

Creieu que és possible canviar el món?

COMENÇA UN NOU TRIMESTRE

Ara és el vostre torn!

Començam un nou trimestre i vosaltres sou els protagonistes! Endavant!!!!!!!

 

Brif <https://goo.gl/jfQ7lv> CC0

QUÈ EN PENSES...

Coneixeu alguna ciutat on la gent vagi amb bicicleta normalment? Mireu de dur informació pel pròxim dia d'almenys una ciutat que es caracteritzi per l'ús de la bicicleta.

Fotografia de El Periódico de Ibiza 16/07/15

Hi ha carril bici a l’illa d’Eivissa? Creus que és suficient? Per què creieu que no hi ha més?

Trobeu que l’accès al centre és adient?

Hi podria haver més carrils i millors? A qui us adreçarieu per sol·licitar-los?


Pel que fa a la sostenibilitat? Quin mitjà creieu que és més sostenible (contamina menys, fa menys soroll...)?

Quines propostes faríeu al Consell o a l'Ajuntament  per millorar el transport públic?

Penseu que l'Institut està condicionant per guardar les bicicletes? Quines millores proposeu?

IMATGES IDÍLIQUES, SÓN SEMPRE POSSIBLES?

Imatge extreta de Le Petit Roc

Imatge extreta de Pyrinees Attitude

Recordes la teua primera bicicleta? Recordes quan te la van regalar? Què vas sentir? 

Per quins llocs t'agrada anar? Per quins no aniries mai? Per què?

T'agraden les fotografies? Tens alguna pareguda a casa? 

AVALUAM EL PROJECTE

Avui és el darrer dia de projecte, individualment contestam les següents preguntes:

• Què he aportat jo al projecte?
• Què he aportat jo al meu grup?
• Com ha actuat i explicat la professora? Què ha fet bé? Què ha de millorar?
• Què ha funcionat del projecte? Què m'ha agradat?
• Què ha de millorar?

LES VORERES DE JESÚS S'HAN D'ARREGLAR

Asier Torres Costa ens envia la seva #fotodenúncia del dia de la sortida, però em va fer moltíssimes, tot un reporter!

Els veins del poble de Jesús demanen la reforma de les voreres

                                                               ASIER TORRES COSTA

#FOTODENUNCIA PER LAURA PÉREZ PAREJO

Na Laura Pérez Parejo de 1r C ens envia aquesta #fotodenuncia. Un dels aspectes que més la varen impactar varen ser els continus obstacles per la mobilitat que vàrem trobar en el camí des del nostre centre cap a Vila: mai m'havia fixat.

Molt bé Laura!

I les persones amb mobilitat reduïda, com passen?

Fotografia i frase de Laura Pérez Parejo

PLA DIRECTOR SECTORIAL DE CARRETERES: I EL NOSTRE CENTRE?

Gràcies a n'Asier Torres de 1r C hem pogut revisar l'Annex 10 del Pla Director Sectorial de Carreteres d'Eivissa. I quina ha estat la nostra sorpresa quan hem observat que el nostre centre no apareix i que a més hi ha d'altres inventats. 

A més a més, hi ha d'altres informacions que no ens semblen molt verídiques... 

Des d'aquí podeu consultar tot el pla i formar-vos la vostra opinió al respecte.

Què deieu?

 

PROPOSTES DELS ALUMNES

Després de la interessant sortida que hem realitzat avui, aquí estan les nostres propostes de millora, però continuem treballant perquè ens hem donat compte de com de malament està tot, no ens sentim segurs, hi ha molta brutícia i no entenem perquè no hi ha carril bici quan hi ha espai suficient.

Així que, ara per ara demanem:

• Començar una recollida de signatures perquè construiexin un carril bici
• Més papereres des de Vila fins Blanca Dona
• Manteniment de la pasarel·la
• Més neteja
• Més seguretat en la rotonda de Sa Blanca Dona
• Més seguretat en el pas de Gesa
• Pasarel·la per vianants dins el pàrking de Gesa per anar des de la pasarel·la fins la carretera que va a sa Blanca Dona.
• Netejar l’skate park, els aparcabicicletes, posar també els que han llevat i posar papereres noves, estan totes trencades.

SORTIDA AL CARRER: BRUTOR I DEIXADESA

Bon dia,

Soc na  Claudia i vaig a explicar-vos el que hem fet avui.

Avui hem anat d'excursió al carrer per fer una activitat de ''fotodenÚncia'' que consistia en anar pel carrer fent fotos a la contaminació, brutor, obstacles, i els espais on podrien fer carrils bici i no els fan.

Després, en arribar a clase, hem apuntat els defectes que havíem vist, per posar on eren i, després enviar-les a l'ajuntament junt amb les fotos que hem fet passades al pendrive.

Jo m'he donat compte d'un munt de defectes que hi ha, si et fixes, pel carrer que haurien d'arreglar com per exemple: senyals rompudes, oxidades, herba en mig del carrer, paperes trencades, aparcabicicletes que no es poden fer servir, voreres que no duen a cap lloc...


                                                                (-:   ADEU!!!   :-)

LA PRIMERA EXCURSIÓN DE LA CLASE

Hoy hemos salido a caminar por Ibiza en busca de cosas que están mal o que la gente hace mal para sacarles fotos e informar de todo esto al ayuntamiento.

Teníamos que llevar una cámara por grupos de 4, una ficha que nos daba la profe (Lourdes), algo para apoyarla  al escribir y un boli.

Hemos desde el instituto hasta el Bifit, a Puig d'en Valls y de nuevo al instituto. Pasamos por la pasarela de Blanca dona seguimos caminando hasta cruzar la carretera pera ir al Bfit y luego volvimos por Puig d'en Valls.

En la ficha teníamos que poner: que estaba mal (Señales rotas, obstáculos de movilidad, gente conduciendo con el móvil...) donde estaban (San Antonio, Puig d'en Valls...) y la descripción.

Cuando hemos llegado a clase los grupos han hablado de lo que han hecho, que han puesto...

Ha sido un día muy divertido.

David Martínez Cormenzana

QUÈ HEM FET EL GRUP D'AVANTATGES D'ANAR AMB BICICLETA

Hola!

Som el grup de:

En Efran, En Pol, En Jose i na Claudia.
anem a explicar el que hem fet avui.

Avui hem decidit qui era cada cosa, en els grups especialitzats, també hem parlat de la informació que necessitem, posant les preguntes, que necessitavem sebre. Després hem dit quí hauria de buscar, a casa, cada pregunta. Per després possar-lo en comú.



Claudia Guajardo Pasamón

QUÈ HEM FET AVUI?

Nosaltres som Michael ,Andrea , Iker i Paula .

Ens ha tocat el tema de les carreteres, transport públic i la senyalització.

Avui amb els grups de especialistes hem fet unes preguntes i les hem de respondr.
El pròxim dia portarem informació i la posarem en comú .
A nosaltres ens agrada molt la idea que les persones viatgen amb bicicleta perquè és molt millor per al mediambient, però a Eivissa hi ha pocs carrils bici . Necesitem aquests carrils per poder anar i amb seguretat.

Gràcies per la seva atenció :)

Michael Fernádez Brugos

ACTIVITATS #PUJANOTA

Tenim l'oportunitat de pujar la nota final del projecte amb les activitats #pujanota:

• Publicar en el bloc de classe.
• Dur material extra a classe.
• Realitzar #fotodenuncies.

REPASSEM DATES CLAU I TASQUES

Avui entre tots hem posat en comú les dates clau i les tasques a realitzar, ens ha ajudat a centrar-nos. També la professora ens ha informat que la setmana que ve sortirem per fer una jornada de fotoperiodisme.

També vindran especialistes externs de la cicloteca per fer-nos una xerrada.

Calendari:

• Octubre: 13, 20 i 27 investigació d'especialistes
• Novembre: 3, 10 i 17 treball en grup base
• Novembre: 24 exposició oral dels productes finals i avaluació
• Desembre: 1 preparació exposició amb convidats; 15 exposició amb convidats.

La majoria de grups no han portat el material, així que cada grup ha de fer preguntes concretes per investigar a casa.

La professora ens ha explicat la tècnica del full vermell, es tracta d'apuntar els objectius no aconseguits del dia i dur la feina feta a classe la setmana que ve.

A més a més, hem repassat també el que hem de fer cada vegada que ens posem en grup:

1. Distribuir funcions ràpidament.
2. Plantejar objectius per la sessió.
3. Posar en comú la informació.
4. Reelaborar la informació en funció del producte final decidit amb el grup base.
5. Apuntar en el full vermell els objectius no aconseguits i que hem de portar fets el pròxim dia.
6. El portaveu ha de sortir per explicar el que hem fet i que farem.
7. Individualment cadascú ha de redactar el seu portfoli.

GRUPS BASE I GRUPS D'ESPECIALISTES!

(CAL ACABAR AQUESTA ENTRADA)


En la sessió d'avui hem decidit quins són els grups base i ens ha quedat clar que serem especialistes també dels temes que hem decidit.

Contestem les preguntes: Com podem millorar la mobilitat a Eivissa? Què volem investigar? Què volem comunicar?



GRUPS BASE:



ESPECIALISTES